关注“本硕博科研-时问桫椤”，从“嗯啊，收到”少年深处喊出“为什么”。—— 一个山河四省出来的小镇做题家；一个多读了几年书的985博士；一个关注学术科研乐子的普通研究生！ 读研读博已经够苦了，不如笑着回收学术垃圾！

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微信文字聊天中“然后”

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影视明星

包括我自己也经常用

甚至有人叫“然后”

吴然后

为啥大家要用？

为此我搜索了一下关于“然后”的文献

1、事件语义关系与连贯复句标记“然后”的位序

"然后"的基本功能是表示连贯复句各分句之间先后时序的语义关系。

"然后"在连贯复句中的位序受到事类、空间方位、因果、目的和动作等语义关系的制约。

"然后"的位序具有表达连贯复句的事件语义层次和事件语义距离的功能。

2、现代汉语

《现代汉语词典》（第7版）对“然后”的解释是：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。“然后”出现得很早，《论语》中就有“文质彬彬，然后君子”。古汉语中的“然”有多种意义，其中一个意义是“这样，那样”，“然后”就是“这样之后”。因此，“文质彬彬，然后君子”的意思是，质朴和文饰比例恰当，这样之后就是君子了。现代汉语中的“然后”，基本延续“这样之后”的意思。

3、“然后”的滥用起于何时，已不可考。其滥用可能与元语用意识及社交媒体的影响有关。

社交媒体网络语境对用户立场表达和情感抒发的欢迎使反复使用“然后”不再透明，而接龙使用“然后”彰显了年轻一代在社交媒体上的效仿跟从，与语气词组合使用“然后”更是顺应了社交媒体话语传播的最新潮流。

总结“然后”一词滥用的原因：现代媒体的传播效应，名人效应，从众心理和不求甚解。

应该怎么用？

口语中“然后”的使用是否合理，要看使用的频率以及听话人的接受效果。

如果使用频率正常，不会引起听话人的注意，那就是合理的；

如果使用过于频繁，已经引起了听话人的特殊关注，甚至导致听话人的不适、反感，其运用就是不合理的，必要时需要规范引导。

面对面交流，以言达意是最重要的。有的人喜欢用“然后”，有的人喜欢用“其实”，还有其他不同偏好的词语，只要不影响意思表达，并且听话一方对这些词语不产生反感或误读，就无伤大雅。

但是在有些特殊场合，如学术报告、演讲演说等正规严肃的表达形式中，应该尽量避免过多使用这类词语。

在学校教育中，我们要及时关注这种现象，尽量教育学生避免出现频繁的口语“然后”现象，这对提高个人的语言素质乃至提升全民族语言文化素质都有助益。”

类似词语

对方发言后，自己会先说一个“不是”。

说话中间停顿和思考的下意识“这个”

口语化中用的“内个”

诸如以上，欢迎各位多多评论区讨论！！！

参考资料

[1]

文献[2]: 左下角关注“本硕博科研-时问桫椤”，本文信息来源于公开信息和相关官网

[2]

文献[1]: 左下角关注“本硕博科研-时问桫椤”，拒绝做“嗯啊”牛马，大声喊出为什么

发布于：江苏省